Методика 4. «Преподаватели о стимулах»
Цель: выявить оценку преподавателями стимулов самостоятельной учебной деятельности школьников. Преподаватель, работающий с данной группой, оценивает эффективность действия педагогических стимулов (система оценивания трехбалльная: 1 – слабое действие; 2 – среднее; 3 – сильное)
Стимулы Чувство долга (ученика) Интерес ученика к предмету
Потребность ученика в знаниях Доброжелательная атмосфера на занятии
Непрерывное руководство преподавателя
Дифференцированные задания Групповая форма работы
Поощрение преподавателя Высокая оценка работы Интересное задание
Посильное задание Требовательность преподавателя