Обработка и анализ результатов опытной работы
Обработав результаты, сразу можно оценить родительско-детский контакт с точки зрения его оптимальности. При сравнении средних оценок по шкалам оптимальный контакт, эмоциональная дистанция, концентрация выяснилось, что все эти отношения находятся фактически на одном уровне. Представим полученные результаты в виде таблицы 5.
Таблица 5 – Результаты определения оптимальности детско-родительских отношений
| Характеристика семейных отношений | Семья Халимовых | Семья Поповых |
|
Отношение к семейной роли | 15,5 | 16,4 |
|
Отношение родителей к ребенку: 1. Оптимальный эмоциональный контакт; 2. Излишняя эмоциональная дистанция с ребенком; | 17,7 14,3 | 18,3 12,6 |
|
Излишняя концентрация на ребенке | 13,4 | 14,8 |
Анализируя полученные результаты, мы пришли к выводу, что обе мамы стремятся к авторитету в семье (сверхавторитет родителей); стараются доминировать над детьми, и в то же время обе опасаются обидеть своего ребенка. Хотя данный тест показывает наличие в неполных семьях уравнительных отношений, что является не совсем понятным. Низких показателей не наблюдается не по одной из шкал.
Рассмотрим отдельные аспекты отношений относительно семьи Халимовых: хозяйственно-бытовые отношения, организация быта семьи сформированы хорошо (шкалы 3, 13, 19, 23); межсупружеские, связанные с моральной, эмоциональной поддержкой, организацией досуга отношения развиты не очень хорошо (12, неполная семья); отношения, обеспечивающие воспитания детей сформированы не совсем достаточно (шкалы 5, 11). Но, не смотря на это, в семье отмечается относительно низкая конфликтность (11б), перенос семейных конфликтов на производственные отношения отсутствует.
Анализируя результаты методики по отдельным шкалам, мы пришли к выводам, что А.Г. Халимова имеет большую зависимость от семьи, ей свойственно ощущение самопожертвования, также высоки показатели вербализации в этой семье. Наиболее низкие показатели по шкалам, свидетельствующие об отсутствии стремления к ускоренному развитию своих детей (11б.), а также фактическая безучастность мужа в воспитании детей (12б.).
С семьей Поповых также была использована методика изучения внутрисемейных отношений. М.Н. Поповой было предложено ответить на 115 вопросов. Обработав результаты, сразу можно оценить родительско-детский контакт с точки зрения его оптимальности. При сравнении средних оценок по шкалам оптимальный контакт, эмоциональная дистанция, концентрация выяснилось, что показатели оптимальности эмоционального контакта завышены (таблица 5). Это говорит о том, что в семье много общаются, каждый может высказать свою точку зрению. Анализируя полученные результаты, мы пришли к выводу, что отношение к семейной роли со стороны матери оптимальное, излишняя эмоциональная дистанция с ребенком не определяется. Также отсутствует излишняя концентрация матери на ребенке.
По отдельным аспектам отношений были получены следующие данные: хозяйственно-бытовые отношения соответствуют о норме, организация быта не является проблемой в данной семье (шкалы 3, 13, 19, 23). Межсупружеские отношения нарушены. Моральная и эмоциональная поддержка со стороны отца фактически отсутствует, вопрос об организации досуга детей не всегда решается (11б.) Думаем, что это можно объяснить наличием определенного состава семьи (неполная семья). Отношения, обеспечивающие воспитание детей не соответствуют эффективности этого процесса (шкалы 5, 11). В семье Поповых часто происходят семейные конфликты (18б.), что отрицательно влияет на формирование личности ребенка.
Высокие баллы были получены по таким шкалам, как вербализация – все члены неполной семьи общительны; ощущение самопожертвования - у матери возникают ощущения самопожертвования; семейные конфликты - семейные конфликты не редки; сверхавторитет мамы - наличие сверхавторитета мамы, она пытается взять все в свои руки и это у нее получается; развитие активности ребенка - мама старается развивать активность детей и приучать их к самостоятельности как можно раньше; со стороны матери происходит чрезвычайное вмешательство в мир ребенка, хотя в тоже время она говорит об уравнительных отношениях в семье.