Экспериментальное исследование по формированию межкультурной компетенции учащихся на уроках английского языка в средней школе
На основании проведенного эксперимента можно сделать следующий вывод: поэтапное изучение лингвострановедческого материала с включением самостоятельной подготовки учащихся даже за небольшой промежуток времени, повышает лингвострановедческую компетенцию учащихся, а вместе с ней и языковую компетенцию.